GAPS

《GAPS》判斷一段關係是否對等時，可以比較雙方能表達多少想法。初次評價仍可保留彈性。暫時不明白角色的決定，可以把問題留給後續提供的資訊。

故事開場

《GAPS》角色的語氣若和字面意思不完全一致，畫面提供的表情、距離與停頓可以作為參考，但仍需保留解讀不確定的部分。自己對某位人物的期待，有時會影響閱讀他的每一個反應，回想時不妨區分實際看到的行為與希望他採取的做法。情緒的來源不必立刻猜中。

角色說不清楚的部分，讀者也不用立刻替他說完整。不容易親近的人物仍可能具有可理解的考量，閱讀時可以把距離感與理解程度分成兩項來描述。旁人的看法也只是線索。

角色自述可以搭配行動看。試著描述角色正在做的事，再回頭解釋自己對他的印象。有些人物會先用行動回應再開口解釋，觀察時不妨保留閱讀順序，看看自己如何逐步形成判斷。

喜歡一位角色時，也能保留對其行動提出疑問的空間。責任的分配也能影響印象。旁白對角色的介紹，也可以和畫面呈現的印象分開討論。

想知道自信的依據，可以觀察他在哪些事情上願意採取行動。關係的親疏未必全靠台詞，站位與回應方式也提供線索。某個讓人記住的表情，最好搭配出現的時機一起描述。

觀察角色是否擅長表達，不必只計算說了多少話，是否能清楚提出需求與回應問題，同樣是可比較的面向。試著說明人物正在擔心的事，可以整理對當下情境的理解。描述一位角色的轉變以前，先確認原先的印象由哪些場面組成，才比較容易說清楚究竟變了什麼。

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留意人物在不同對象面前的語氣，能補充對性格的理解。讀人物對話時，可以留意誰先開口、誰選擇暫停。想理解某個選擇，可以先問人物最想保住的是什麼。

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對一個選擇產生反感時，可以先說明它造成的影響，再討論人物是否知道或考慮到了這些結果。稱呼也能透露彼此距離。外在形象和實際行動若有差異，那份落差本身可以細談。

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從誰先回應開始觀察關係。平常的說話習慣遇到壓力後是否改變，可以當作觀察人物的一個角度，但結論仍要搭配具體情境。每位讀者在意的特質不同，討論時可以先交代自己的觀察角度。

「辨認人物的主動性時，不必只看誰發起事件，也能觀察誰在過程中提出問題、調整做法或選擇停下。」
— 故事格子

對一位人物產生熟悉感，可能只是因為某個習慣與自己相近，其他面向仍然可以保留繼續認識的空間。別人對角色的形容可能帶著個人立場，與其直接接受，不如看看那些評語對應了哪些實際言行。