GAPS
《GAPS》不急著背下所有名稱，可以先跟著人物眼前的需要閱讀。脈絡能幫助解釋選擇。某個規則如果引起困惑，可以分別整理文字介紹、人物的說法與實際發生的事，看看三者是否提供相同資訊。
故事開場
《GAPS》環境與人物的關係未必靠集中介紹說明，平常如何移動、求助與安排生活，也能提供一點一點累積的背景資訊。地點名稱很多時，先抓住人物目前所在的位置即可。設定名詞如果一直記不住，可以留意是否真的影響理解。
某個稱呼帶出的聯想，需要和正文實際使用的意思區分。若新資訊改變原先理解，可以回看自己曾依據哪個提示。氣氛帶來的壓力或安全感，除了畫面與語氣，也可能涉及人物能做哪些事，描述時不妨連同限制考慮。
閱讀線索
想理解背景對人物的影響，可以分別觀察它提供了哪些機會、增加了哪些限制，避免只把環境當成靜止的舞台。不用急著補齊所有資訊。名詞的意思若還不清楚，可以先記住它與眼前事件的關係。
看懂當下比背熟資料重要。不同場景的慣例如果讓人混淆，可以把各自條件並列，找出真正需要區分的地方，再判斷介紹是否提供足夠的閱讀提示。遇到新的稱呼，可以先觀察它在當下指的是什麼。
適讀方向
比較一項規則的前後用法，可以留意條件有沒有改變。兩種環境的差別若影響人物處理問題的方法，設定便與行動有了連接，這也是比較生活方式的一個切入點。名稱與作用可以分開記。
同樣的名詞在不同情境出現，作用是否一致值得比較。把地點、規則與人物關係分開記錄，較容易找到疑問所在。規則若只被口頭提起，實際運作的部分仍可保留觀察。
「提示如何出現可以觀察。」
— 墨頁拾趣
閱讀問答
居委會的祕密好看嗎？
遇到不同的背景說法，可以保留來源與位置，等待更多資訊比較，不必急著選定完整答案。常識未必每處都能套用。有些細節只提供氣氛，未必要替它們找出固定功能。
祕密工坊在哪裡看？
地方特色不只靠外觀描寫形成，人物怎麼相處與處理困難，也能使環境具有可辨認的樣貌。回查名詞的原因可以細分，名稱相近、用途不明與資訊密集，未必帶來相同的閱讀負擔。將明確交代與個人推測分開記錄，能保留修正空間，也容易確認新資訊改變了哪些認識。
看完終結你的愛情還能看什麼？
一個地方也能逐步理解。不明白的背景資訊，可以分成必要問題與暫時的好奇。環境裡誰有選擇、誰受限制，也能當作理解背景的角度。
資料說明
名稱不能代替背景理解。複雜感可能來自名稱數量，也可能來自交代順序。
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